為推進習近平總書記考察江西重要講話精神進課堂、進教材、進頭腦，深入推進思政課問題式專題化團隊教學改革，不斷提升思政課的思想性、理論性、親和力、針對性，12月8日，我院思政教師李玫攜手歐菲光集團研發(fā)軟件開發(fā)部經(jīng)理黃少輝，將書本上的理論和時事熱點話題緊密結合，為學生們帶來一堂以《如何弘揚改革創(chuàng)新的時代精神》為題的“雙師同堂”思政課。

   課堂上，李玫圍繞改革創(chuàng)新的時代精神，以為何說改革開放是當代中國的顯著特征、為何說改革創(chuàng)新是新時代的迫切要求、青年如何做改革創(chuàng)新生力軍三個問題為導引，從學理層面對改革開放的時代精神進行了闡述。黃少輝結合自己在頭部電子企業(yè)工作的實際，以學生們熱議的華為“遙遙領先”梗為導入話題，從中美“貿(mào)易戰(zhàn)”和“科技戰(zhàn)”的角逐，講到中國企業(yè)，尤其是以華為為代表的具有巨大創(chuàng)新實力的民族企業(yè)近年來的艱難求索、突破封鎖，闖出“中國智造”一片天背后的故事。黃少輝從實踐層面與同學們一起探討新時代新征程如何看待改革創(chuàng)新以及我國改革創(chuàng)新的迫切性。

本次課程將上課地點從傳統(tǒng)的教室轉(zhuǎn)到便于交流討論的研討室，同學們認真聆聽，踴躍提問，紛紛向兩位老師提出了自己的困惑和關心的問題。通過老師們的講解及答疑解惑，同學們對習近平總書記強調(diào)的“創(chuàng)新決勝未來，改革關乎國運”有了更加深刻的認識和理解，更加深刻體會到我國在科學技術領域破冰突圍的重要性。

通過“雙師同堂”，真正實現(xiàn)“源于教材、超越教材，立足課堂、超越課堂，依靠主講、超越主講”的教學目的，推動學校思政課程向高質(zhì)量發(fā)展的目標邁進，切實提升思政課程鑄魂育人的實效性。